지금 우리의 미래는 청소년들이 어떻게 성숙해야 하는가에 달려 있다. 따라서 신체적으로 건강하고 정신적으로 성숙하며 사람들을 돌보고 하나님을 공경하는 전인격적인 성숙이 우리 교회교육의 책임이라면 이번 여름도 또한 중요한 기회가 될 것이다. 요사이 교회의 유능한 인재와 재정적인 여유를 생각하면 점점 더 고도로 준비된 수련회가 가능할 수 있으련만, 현실은 오히려 그 반대로 드러나 적당히 하려는 구태의연한 마음가짐과 프로그램으로 수련회를 운영하는 듯 하다. 일부 잘 준비한 교회는 수련회가 양적이며 질적인 성장의 밑거름이 되지만 그렇지 못한 교회들을 생각하면 안타까운 마음이 크다. 따라서 수련회를 향한 마음가짐을 추스르고 새로운 프로그램을 소개하도록 한다.
1. 수련회 이론 (1) 정의 수련회는 공동체 안에서 자신을 발견하고 하나님과 교제함으로 그리스도를 개인의 구주로 영접 또는 생활 가운데 그 말씀대로 적용하며 살도록 영적, 정서적, 육체적으로 모든 것을 교육하고 훈련시키는 전인교육의 장(눅 2：52)이다.
(2) 목적 수련회의 목적은 불신자나 초신자에게는 예수 그리스도를 영접할 수 있는 기회를, 믿는 자들에게는 영적 도전과 헌신의 기회 및 훈련의 장을 만들어 주는 데 있다고 할 것이다. 좀더 구체적으로 분류해 보면 대략 네 가지 면으로 나눌 수 있다. 1) 육체적 목적 물질문명의 발달로 인해 어릴 적부터 불균형하게 발달해 가는 육체를 자연과 공동체 속에서 균형 잡히게 함으로써 건강한 정신적, 육체적 생활로의 동기부여를 하는 데 의미가 있다. 2) 정신적 목적 과학문명, 스피드 시대, 합리적 사고 방식 등의 문화 속에서 잊혀져 가는 정서적 정신건강을 회복하며 그리스도와의 참된 교제, 지체들과의 마음과 마음을 묶는 인격적 깊은 교제를 도와주며 한편, 가족으로부터 떨어져 독립적인 정신과 자세를 기르도록 유도해 준다. 3) 사회적 목적 이기주의, 물질주의, 개인주의로 찌든 사고를 버리고 그 곳에 타인을 생각하여 협동하고 봉사하려는 마음을 채워 넣으며 사회적 책임감을 고취시키고 준법정신, 올바른 예의범절, 타인의 인격 존중 등을 훈련하며, 공동체 속에서 자신을 발견하고 그리스도 안에 있는 한 지체로서 올바른 인격적 교제를 통하여 그리스도 자녀로서의 우애와 사랑을 돈독케 하고, 성령 안에서 하나 되어 협력하는 공동체를 느끼게 하는 데 목적이 있다. 4) 영적 목적 크리스천들의 수련회는 일반 사회 단체들의 캠프와는 달리 영적 목적을 가장 중요시하며 그러기에 모든 프로그램들이 영적인 목표를 위하여 진행되고 준비되어져야 한다. 사실, 수련회의 목적이나 운영 자체도 이러한 영적 중요성 때문이라 할 수 있는데 교회는 수련회를 통하여 그리스도를 개인의 구주로 모시지 못한 사람들에게는 믿음 안에서 승리의 생활과 헌신의 삶을 살아갈 수 있도록 도와주며 크리스천들이 모여 함께 말씀 안에서 생활하며 말씀을 구체적으로 실생활에 적용할 수 있도록 도와주는데 그 목적이 있다.
(3) 실제적인 필요 1) 그리스도를 개인의 구주로 만나지 못한 사람이 그를 자신의 구주로 고백하고 영접하며 중생을 체험할 수 있도록 복음을 제시하고 증거함으로 영접하는 데 도움을 준다. 2) 크리스천의 공동체 생활을 통하여 자신의 모습을 진솔하게 공동체 속에 투영하며 자신의 부족을 발견하여 수정해 나가며, 지도자의 모습과 교우관계, 인격적 교제를 통하여 말씀을 생활에 적용할 수 있도록 한다. 3) 다채로운 학습체험을 통해 가장 개별적이며 직접적이고, 생생하고, 지속적이며 책임 있는 생활을 할 수 있도록 함에 의의가 있다. 4) 자기의 의사표시와 적응력, 지도력, 협조력을 단체 속에서 발견하고, 가치관을 학습하게 하며 독립성과 지도력을 길러 주고, 영적인 것들을 여러 방면의 생활 속으로 투영시켜 볼 수 있는 특유한 기회를 제공하여 체험하게 한다. 5) 그리스도인으로서 모범된 생활을 할 수 있도록 생활 가운데로 연장시켜 훈련하고, 수련회가 가정 생활에 그대로 연장될 수 있도록 모든 순서들이 균형을 유지하며 신체에 적절한 긴장을 주도록 한다.
2.교사의 준비
수련회는 청소년교육에 아주 중요한 위치와 기능을 갖는다. 어떤 이는 수련회를 일년농사에 비교하기도 한다. 수련회는 단지 교육전도사 한 사람의 작품이며 수고만을 가지고는 소기의 성과를 거둘 수가 없다. 따라서 교사는 동역자의 입장에서 수련회를 인식하고 헌신하여 학생들의 신앙성장을 도모하여야 한다.
(1) 수련회의 목표를 이해해야 한다. 목표는 구심점을 갖게 한다. 모든 프로그램이 이 목표 또는 주제에 초점을 맞출 때 수련회가 성공적일 수 있다면 역시 함께 수련회를 진행하고 역할을 담당하는 교사들이 이 목표에 대한 분명한 인식과 구체적인 계획을 공감해야 한다.
(2) 수련회 현장에 대한 이해가 필요하다. 데이트를 할 때 장소가 갖는 분위기와 구조, 거리는 매우 중요하다. 마찬가지로 수련회의 장소에 대한 이해는 그 장소를 활용하여 학생들을 만나고 가르치며 훈련하는 교사들에게 매우 중요하다. 그래서 어떤 교회에서는 수련회 장소를 2회에 걸쳐 답사를 하면서 모든 교사들이 한 차례씩 참여하도록 하고 있다.
(3) 학생을 이해해야 한다. 수련회 참가신청서에 학생의 음식에 대한 기호, 병에 대한 실태를 조사하는 것이 일반적인데 나아가 학생의 일상적인 고민과 행동양식 등을 기록하는 카드가 필요하다. 답답한 교실을 떠나 개방된 공간에서 만나고 준비된 마음을 갖고 참여하는 학생들을 지도하는 기회는 많지 않기 때문에 구체적인 교육목표를 갖기 위해서 학생을 잘 아는 일이 중요하다. 더구나 평소 학생을 지도하던 교사가 사정이 있어서 참석하지 못할 경우에는 새롭게 자원봉사자로 참여하는 교사들에게는 학생들에 대한 이해가 더욱 중요하다.
(4) 교사의 자기 준비 우리는 준비된 만큼 학생들을 가르칠 수가 있다. 따라서 교사는 계획을 세워서 철저한 준비를 해야 한다. 1) 훌륭한 학습지도 공과의 철저한 준비를 위해 아낌없는 시간을 투자하며, 공과 목표를 분명하게 하고(초점-발견-반응), 적용 중심으로(질문 box, 예화 box) 강의안을 준비한다. 이 때 공과교수는 수련회라는 특성을 감안하여 장외 교육활동(야외활동계획)을 수립하여 실천케 하도록 한다. 2) 교사자신의 영성관리 교사는 영적인 권위를 가져야 한다. 이 권위는 삶의 수준에 의해 보장된다. 따라서 말씀과 기도를 통한 영적인 준비는 교사의 자기관리의 가장 중요한 요체가 된다.
3) 반 또는 조 운영을 위한 계획 수련회 전체에 대한 시간표 이외에도 각자가 맡은 반이나 조를 운영하기 위해서 교사는 구체적인 계획을 가져야 한다. 그렇지 않으면 주변환경과 분위기에 휩쓸리거나 자신의 나태함 때문에 효과적인 교육의 기회를 상실하게 된다. 특히 설교나 공과 등의 눈에 띄는 교과과정 이외에 식사나 휴식, 기도시간 등에 활용할 수 있는 교육기술을 활용하는 일이 필요하다. 함께 운동을 하거나 토론을 하고 기도하며 상담하는 일들이 필요하다.
갈수록 교회학생들이 경건의 능력은 고사하고 경건의 모습을 상실해 가고 있다. 따라서 이번 여름수련회는 우리 중고등부의 부흥과 혁신을 위한 좋은 기회가 될 것이다. 준비된 교사가 되어 학생들을 변화시켜보자. 그러기 위해서는 내가 먼저 변화된 모습을 갖도록 하여야 한다. -------------------------------------------------------------------------- (5) 수련회의 조직 및 역할 담당 1) 대회장(중, 고등부 부장)：당회, 교육위원회와 연락/ 수련회의 총책임, 관리/ 수련회 지역사회와의 연대/ 매일 교사회의 주재/ 장소선정 2) 지도(담당 교역자)：교사교육, 훈련/ 학생회 임역원, 조장교육/ 수련회의 주제 및 수련회의 전반적인 계획, 예산수립/ 강사선정/ 설교 및 순서담당자 선정 3) 수련회 총무(교사)：프로그램 총진행/ 준비상황 관리/ 지도자와 긴밀한 협조 아래 행사를 진행/ 가이드 북 초안작성/ 수련회 안내문 발송/ 사전답사 4) 서기：참가자 파악, 등록, 접수/ 각종 서식준비(신청서, 설문지, 상담카드, 엽서 등)/ 수련회일지 기록/ 촬영, 녹음 등 5) 회계：수련회의 모든 경비 일체(수입, 지출)를 집행 6) 교육 진행부：프로그램 점검/ 순서 담당자 확인/ 학습활동 자료의 준비 ·예배, 집회담당예배, 집회의 사전준비 ·음악담당집회시 찬양 인도 ·프로그램 담당프로그램의 진행 7) 사무, 관리：전체비품 정리, 시설의 보호 및 관리, 교통관리/ 간이시설 설치 8) 생활부：인원통제/ 식단, 간식 조절/ 조서 점호, 구보 운동실시/ 조편성, 잠자리 배치/ 생활 질서지도 ·양호교사약품비치/ 건강 및 위생관리/ 소독실시 9) 홍보부：수련회 행사 전 홍보실시(플래카드, 벽보, 초청장 등)/ 각종 장식물 부착 ·1일신문사매일 일을 벽신문, 복사물로 알림 ·우체국우체통 설치, 시설 내외의 상호 서신 연락 ·방송국 운영휴식, 기타시간, 방송 10) 상담：전 교사가 자기 조의 학생을 상대로 실시하거나 신청학생을 대상으로 상담전문 교사가 실시 11) 기타：조장각 조의 대표로서 전달, 집합 인솔/ 모든 사항 보고
구원상담
(1) 구원이란?
-요한복음3:3-7을 읽으십시오. -인간은 두 번 태어날 수 있는데 한번은 자연적인 것으로 육적인 태어남 입니다.이것은 어머니 뱃속에서 태어나는 인간 누구에게나 해당되는 것입니다. 두 번째 태어남은 영적인 것으로 성령으로 태어나는 것입니다. 이것은 하나님의 은혜 속에서 예수를 믿음으로 말미암아 하나님의 자녀 된 그리스도인에게 해당되는 말입니다. 중생이라고도 합니다.
첫 번째 출생 / 두 번째 출생 호적 요 8:44; 마귀의 자녀 / 요일 3:2; 하나님의 자녀 신분 롬6:17; 죄의 종 / 롬 6:22; 하나님의 종 상태 엡2:1;허물과 죄로 죽음 / 엡 2:5; 그리스도와 함께 삼 결과 롬6:23; 사망 / 롬 6:23; 영생
구원이란 자기의 죄가 예수님을 죽게 하기까지 엄청난 것이었다는 사실을 깨닫고, 회개하며, 그 죄를 담당하신 예수 그리스도의 사랑에 감사하며 예수님께 돌아와 그를 모시게 됨으로 용서함을 받는 것입니다.
(2) 구원상담부류 1) 예1: 지적 확신이 없는 사람 2) 예2: 감정적인 확신이 일어나지 않아 고민하는 사람 3) 예3: 이미 의지적 결단이 일어났으나 다시 슬럼프에 빠진 사람
(3) 구원상담을 위한 준비 1) 성경, 필기도구, 짧은 성구 롬 3:23; 롬 6:23;히 9:27; 요 5:24; 요 1:12, 계 3:20; 롬 10:9-10; 고전 15:3-4; 롬 5:8; 벧전 3:18 2) 복음제시 방법 숙달 3) 좋은 관계 형성 4) 조용한 장소 선택 5) 성령의 역사 기대
(4) 상담자 점검 1) 나는 구원의 확신이 있는가? 2) 나는 삶의 열매를 거두는 기쁨을 누리고 있는가? 3) 나는 복음 진리를 잘 전할 준비가 되어 있는가? 4) 나는 내담자를 이해하고 내담자에게 말씀을 적용하며 그에게 공감하는가? 5) 상담 중 성령님의 역사에 철저히 의존하는가?
(5) 다리예화 전달법 1) 다리예화의 유익 가. 피전도자에게 전도자를 집중시킬 수 있다. 나. 자유로운 의사소통이 가능하다. 다. 논리적인 전개와 복음을 일관성있게 전할 수 있다. 2) 질문 가. 당신의 부모가 소중하게 원하는 것은 무엇인가? 나. 부모의 계획에 대한 자녀의 고의적인 반항과 불순종은 무엇인가? 다. 당신은 완전하다고 생각하는가? 라. 양심의 가책이나 죄를 짓고 나서 이러면 안 되는데 라고 생각해본 적이 있는가? 마. 부모에게 회초리를 맞아 본적이 있는가? 바. 부활을 믿는가? 사. 어느 편의 삶을 살았는가?
-롬 3:23 내가 죄인이라는 사실 -롬 6:23 죄를 지은 사람은 모두 죽는다는 사실 -히 9:27 죽음 뒤에는 심판이 있다는 사실 -롬 5:8 그리스도께서 나를 위해 대신 형벌을 받으셨다는 사실 -계 3:20 그리스도를 모셔야 함 -요 5:24 구원의 확신 <구원의 확신> (1)요일 5:13- 하나님의 약속/우리의 확신의 근거는 각자의 감정이 아 니라 기록된 하나님의 말씀이어야 한다. (2)롬 8:16- 하나님의 성령이 우리 영으로 더불어 우리가 하나님의 자 녀임을 증거하신다./성령의 역사 (3)고후 5:17-삶의 변화/사고방식이나 습관 등 전반적인 생활방식이 변화된다. (4)요일 3:14-그리스도안의 형제자매들을 사랑하게 된다. (5)다른 사람들과 그리스도에 대하여 나누기를 원하게 된다. (6)경건한 삶을 살기 원하게 된다. (6) 사후지도 1) 말씀을 읽어야 한다(벧전 2:2). 2) 기도해야 한다(살전 5:17; 요일 1:9). 3) 교회에 출석해야 한다. 4) 내 기쁜 경험을 나누어야 한다(롬 10:13-15).
<오늘의 포토제닉> 시간에 심사위원 3인을 뽑아서 1차, 2,차, 3차 심사를 거쳐서 가장 극적이거나, 은혜스러운 사람의 사진, 매우 코믹한 장면, 모델 급의 사진이 찍어진 사람, 매우 인상적인 사진을 뽑아서 그날의 포토제닉 상을 수여하는 것이다. 이 때 흑백 사진의 세계로 몰입시킬 것. 빈 프로젝트가 있는 경우는 칼라 스캐너로 이미지를 만들것, 또는 캠코더로 녹화한 것을 가지고 좋은 장면을 캡쳐하여 프리젠테이션하면 더욱 극적인 효과가 있다.
